Створення окремого дошкільного закладу у Львові стало черговим кроком у впровадженні реформи старшої профільної школи. Згідно з чинним законодавством, ліцеї зобов’язані поступово перейти до профільного навчання та не мають права утримувати у своєму складі дошкільні підрозділи. Саме тому місто послідовно розмежовує рівні освіти, формуючи окремі заклади для дошкільнят — аби і ліцеї, і садочки могли повноцінно розвиватися відповідно до свого призначення.
У найближчій перспективі ліцей № 94 поступово відмовиться від набору першокласників і перетвориться на профільний ліцей, тоді як ліцей № 38 у рамках реформи трансформується в гімназію. Дошкільнята з цих закладів перейдуть до нового садочка «Простір дитинства», де продовжать навчання вже в умовах самостійного повноцінного дошкільного закладу, пише ЛМР.
Новий заклад працюватиме з одинадцятьма групами: дві — для дітей віком від двох до трьох років, три — для дітей трьох-чотирьох років, ще три — для чотирьох-п’ятирічних малюків та три групи для дітей від п’яти до шести-семи років. За необхідності планується відкриття інклюзивних груп, а в подальшому місто розглядає можливість прийому дітей починаючи з одного року.
Директор департаменту освіти та культури Львівської міської ради Андрій Закалюк наголосив, що жоден дитячий садок не закривається і кількість місць для дітей не скорочується. За його словами, місто створює окремий сучасний заклад, який зможе повністю зосередитися на роботі з малечею, а ліцеї водночас отримають можливість перейти на нову модель профільної старшої школи. «Фактично ми впорядковуємо систему так, щоб кожен заклад займався тим рівнем освіти, для якого він створений», — підкреслив посадовець.
Реформа профільної середньої освіти передбачає чітке розмежування освітніх рівнів: ліцеї мають забезпечувати профільне навчання для учнів десятих — дванадцятих класів і функціонувати як самостійні юридичні особи. Оскільки законодавство не передбачає дошкільних підрозділів у складі таких закладів, міста по всій країні поступово створюють для них окремі дитячі садки.
У Львові вже затверджено план переходу до оновленої мережі освітніх закладів, який визначає поетапну трансформацію кожної школи та ліцею. Це має забезпечити безперервність навчального процесу для дітей і збереження доступності освіти на всіх етапах реформування.
